亨利·莫特-德拉莫特：人工智能导师、全球教育科技与百万美元育儿难题——E591

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“我认为有趣的是，我们的数据也证实了这一点。我们的商业模式是家教外包，所以我们有驻扎在亚洲的家教，然后我们把他们安排到世界各地的家教和教育公司。这些公司一直在将人工智能融入到他们的运营中。他们正在与纯人工智能解决方案竞争。我们从客户那里得到的反馈是，那些负担得起的人仍然想要人为的环节——他们希望每周有一小时的英语课，一小时的数学课。然后，你知道，一周剩下的时间他们可以做各种各样的事情，但他们仍然需要这种定期的人际互动。嗯。这就是我们的优势所在。我们为这种定期互动提供教师。”——Edge Tutor首席执行官Henry Motte-de la Motte 

“人工智能让你能够进行个性化教学。那些负担得起的人将拥有最高水平的人文关怀，因为有条件的人实际上拥有的是人工智能赋能的人类教师。嗯，嗯。所以你就能获得人文关怀。还有信任因素。你知道最有趣的是，硅谷的很多人谈论他们如何教育孩子时，你问他们——不让孩子接触电子屏幕。这说得通吗？这是典型的邻避主义，对吧？他们都支持社会平等，但拜托，别在我家后院搞。我家后面没有公屋。你甚至看到整个学校系统都在试图减少科技产品的使用。瑞典已经回归纸笔教学，因为他们已经证明，纸笔教学比电子设备更能有效地学习。”——亨利·莫特-德拉莫特，Edge Tutor首席执行官 

“我的团队——我们运营中大部分时间都在使用人工智能。我们用它来招聘教师，也用它来培训教师。我经常半开玩笑地跟同事们说：‘先问问 ChatGPT，再问我，因为 ChatGPT 比我聪明多了，你们懂的。’嗯哼。‘只有当你们用人工智能工具都搞不定的时候才来问我。’但这跟大多数人的学习方式截然不同。我们大多数人其实都是懒惰的学习者。我们不是那 5% 的超级主动学习者。你可能在某些方面非常积极主动，但在其他方面却并非如此。我一直在学习我所在的领域。我以前会说西班牙语，过去三年我一直在尝试重新学习。我注册了很多高质量的软件解决方案。但我学西班牙语没成功，因为我缺乏足够的动力。”——亨利·莫特-德拉莫特，Edge Tutor 首席执行官 

Edge Tutor首席执行官Henry Motte-de la Motte与Jeremy Au在上次对话两年后再次联系，探讨全球辅导行业的发展演变。他们分析了人工智能在教育领域的崛起、学习者动机的差异，以及人际互动和结构化学习方式对学习的重要性。他们探讨了Edge Tutor如何拓展业务至30个国家，为何选择专注于英语和数学，以及人口结构和经济变化如何将教育转变为一项高端服务。他们的对话还涉及育儿、移民和儿童保育政策在应对出生率下降和教育公平问题方面的社会作用。