“屏幕时间不可避免，因为许多数字材料确实具有学习价值，而我认为 Stick'Em 可以帮助孩子们远离屏幕。孩子们过去常去游乐场或组屋楼下玩耍，但现在他们却选择和朋友一起玩 Fortnite 之类的在线游戏。如果我们能让他们体验到搭建、机器人和动手学习的乐趣，就能引导他们摆脱完全依赖数字设备的习惯。”——Stick'Em 创始人兼首席执行官 Chong Ing Kai
“我们刚从中学毕业，掌握了一些实用技能，决定自己解决这个问题。于是我召集了朋友们，一起构思了一个类似乐高机器人但成本只有乐高十倍的产品。我们希望它能激发孩子们的创造力，让他们不再只是搭建固定的乐高模型，而且我们也想与学校合作。五年前，我们利用学校的创客空间，花了大约100美元的自有资金，在几周内制作出了一个原型。我们让父母朋友的孩子们进行测试，与我们认识的老师交流，并通过持续的测试不断完善这个想法。”——Stick'Em创始人兼首席执行官 Chong Ing Kai
“说实话，我们一开始并没有想到会赢；霍特奖对我们来说只是一个机会，让我们有机会接触到优秀的导师，并在伦敦待一个月，与社会影响力领域的顶尖团队交流。我们计划完善我们的项目方案，尽可能多地学习。在15000支队伍中，我们和大约20支队伍一起进入了加速器项目，然后一路过关斩将，进入了半决赛、决赛，最终进入了八强。在八强赛中，我们意识到自己或许真的有机会。关键在于向评委们证明，即使我们的想法简单易懂，一百万美元的奖金也能真正扩大我们的影响力。”——Stick'Em创始人兼首席执行官 Chong Ing Kai
在本期节目中， Jeremy Au 谈到了筷子机器人、多动症患者的毅力，以及为什么动手实践比传统的 STEAM 教育更胜一筹。
关键词：庄英凯、筷子机器人、注意力缺陷多动症的毅力、为什么动手实践优于传统STEAM教育、新加坡、东南亚、教育、创始人故事
